Os avisamos que el próximo sábado 17 de marzo ASPAJUNIDE juega su primer partido en casa, os esperamos a todos a las 12.00 de la mañana en el pabellón municipal.
8 marzo, 2012
28 febrero, 2012
Aspajunide Montesinos CFS debuta en la Liga Fantástica con triunfo
El equipo de fútbol sala Aspajunide Montesinos debutó con triunfo en la Liga Fantástica que se ha iniciado recientemente. Venció en Murcia a Assido por 4-8 y se ha colocado en segunda posición del campeonato por detrás de Aidemar, que suma seis puntos, ya que ha disputado dos partidos. El jugador más destacado del partido fue Juan Evangelista, que marcó tres de los ocho goles.
Recordar que en el torneo están participando cinco equipos y que se está disputando a doble vuelta. Los dos primeros clasificados se enfrentarán en una final a disputar en Jumilla el próximo mes de junio. El vencedor tendrá como premio un viaje para ver un partido del Real Madrid en directo en el Santiago Bernabeu.
El próximo encuentro del equipo se celebrará el sábado 3 de marzo a las 11.00 horas en San Javier ante Aidemar.
14 diciembre, 2011
Aspajunide cambia sus números de teléfono
Desde aquí también os queremos informar de los cambios de nuestros números de teléfono. Para contactar con los diferentes centros de la asociación pueden llamar a la centralita a través del 968782402 o 654405961 de nueve de la mañana a ocho de la tarde todos los días laborables.
Recordamos a los familiares de los residentes de masvida que pueden hablar con ellos los lunes miércoles y viernes de seis a ocho de la tarde llamando a los mismos números.
Muchas gracias.
2 diciembre, 2011
EXTRACTO INFORMATIVO TALLER JARDINERÍA TVA.
El fundamento de la existencia del Taller de Jardinería en el Programa de Transición a la Vida Adulta.
La labor del Programa de Transición ala Vida Adultase fundamenta en dos objetivos esenciales, garantizar un desarrollo armónico del alumnado y la inclusión social del mismo con vistas a su futura y próxima vida adulta.
Como objetivo accesorio, y más bien conectando la actividad específica del Taller con proyectos específicos de cualificación profesional, se propone la ampliación de la formación del alumnado que ya ha cursado la educación básica para desarrollar y afianzar su madurez personal y prepararles para el ejercicio de actividades profesionales en oficios u ocupaciones acordes con sus capacidades y expectativas personales. En este sentido, se entiende la labor realizada por los alumnos en el taller como una asignatura más dentro de su formación en el ciclo de TVA, considerando pues que debe encaminarse toda actividad a la consecución de los diversos objetivos de un modo global, y dado que son bien diversas las capacidades de cada alumno/a.
De este modo, y en lo relativo al Taller son diversos los aspectos que se pretende promocionar y evaluar en el alumnado. A saber, son importantes aspectos como los conocimientos técnicos y de manejo de elementos y herramientas específicas de la actividad agraria y de jardinería, aunque también son importantes aspectos como la seguridad e higiene en el trabajo, la adquisición de habilidades sociales (capacidad de colaboración con otros, puntualidad, obediencia, atención prestada a las tareas realizadas,…), o la adquisición de capacidades personales adecuadas para el desarrollo de tareas (autonomía, interés por el aprendizaje,…). La evaluación positiva de estas y otras materias ha de conllevar una mayor posibilidad de ese desarrollo personal armónico y de inclusión social a través de actividades y entornos laborales.
¿Cuáles son las actividades y herramientas que se realizan y manejan en el Taller de Jardinería?
Es conveniente advertir, que para dar una mejor cobertura al conocimiento de todos los aspectos técnicos y laborales, _y dado el limitado medio de trabajo en el que se desarrolla de forma ordinaria el trabajo del Taller_, se realizan de forma puntual trabajos manuales de actividades que pueden resultar complementarias al trabajo de jardinero u horticultor, como trabajos de madera, pintura, albañilería o cantería. Si bien las actividades fundamentales y predominantes se refieren a la familia profesional agraria y de jardinería. Entre otros se realizan trabajos de plantación y siembra de especies vegetales de toda índole, manejo de plantas , mantenimiento de jardinería , de árboles y arbustos y de praderas de césped, limpieza y desbroce de suelos, manejo de instalaciones de riego sencillas, recogida de material vegetal (semillas, esquejes, bulbos,…), compostaje de restos vegetales, manejo y acarreo de tierras y sustratos,…
Las anteriormente citadas tareas a veces no son adecuadas para todo el alumnado, dándose circunstancias particulares que implican la adaptación de trabajos mediante tareas más sencillas, en muchas ocasiones trabajos realizados en el aula, y siempre con útiles y herramientas de poca peligrosidad, para ir ensayando en cada cual sus capacidades personales.
Las herramientas del taller suelen ser sencillas: capazos, azadas, palas, rastrillos, tijeras manuales de poda, accesorios y tuberías de riego, carretillas, horca, tijera cortasetos manual,… Ocasionalmente, y en función de las diversas capacidades del alumnado, puede darse el manejo de alguna herramienta mecánica, _fundamentalmente eléctricas_, como segadoras de césped y cortasetos, para profundizar en el conocimiento de la actividad profesional, siempre que la capacidad y estadio de madurez personal del alumno lo permita y requiera.
Jesús González Andujar
Responsable del Programa de Transición a la Vida Adulta del CCEE Virgen de la Esperanza ASPAJUNIDE
31 octubre, 2011
Central Quesera Montesinos organiza el musical ‘No podrás parar’ a beneficio de Aspajunide
Central Quesera Montesinos ha organizado un musical cuya entrada será destinada de forma íntegra a beneficio de Aspajunide. Se trata de la obra ‘No podrás parar’ que representa la Asociación Cultural Implica2 y será el próximo sábado 12 de noviembre en el Teatro Vico de Jumilla en dos sesiones, a las seis de la tarde y a las diez de la noche.
El precio de las entradas es de 12 euros en butaca, 10 en platea y palco y 8 en general. ‘No podrás parar’ es un divertido musical que se desarrolla en Baltimore en 1962 dirigido a todos los públicos y que cuenta los sueños y retos de Tracy Turnbland, “una chica grande, con un gran peinado y un corazón aún mayor…”.
Puedes conseguir tus entradas en la taquilla del Teatro Vico los lunes, miércoles y viernes a partir de las 6 o a través de Aspajunide.
APORTACIONES DE LA Wii EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD PSIQUICA
A lo largo de estos últimos años las nuevas tecnologías han sido empleadas para mejorar los tratamientos en diferentes colectivos con discapacidad física y psíquica. La videoconsola Wii nos abre un mundo de posibilidades para estimular diferentes capacidades tales como la motricidad, la percepción, etc. En este sentido, entendemos que el dispositivo Wii aporta muchas ventajas frente a los métodos de estimulación tradicionales. Jugar implica poner en marcha una serie de funciones básicas como moverse, imitar y experimentar. Todos tenemos la necesidad natural de movernos y el hecho de jugar nos permite manipular “algo”. Así, el juego facilita una relación entre la manipulación del objeto y las funciones básicas que pretendemos desarrollar. A través del juego se produce una estimulación tanto del cuerpo como de la mente por lo que se establece un dialogo permanente entre ambos. La Wii es una herramienta ideal ya que, a través del juego, proporciona una forma nueva de tratamiento, aumentando el nivel de motivación. Como consecuencia, la Wii permite intervenir sobre las disfunciones cognitivas y motoras de una manera dinámica y diferente, ayudando a la recuperación y mantenimiento de las capacidades del usuario. Esta iniciativa rompe con la monotonía de los tratamientos tradicionales lo que lleva a que se establezca en el usuario un aumento en las ganas de trabajar, por lo que conseguimos el objetivo principal en cualquier tratamiento “tener una meta”. Desde hace unos meses el Centro de día de Aspajunide, ubicado en las instalaciones de la Residencia Masvida, ha puesto en funcionamiento un programa de estimulación motora y cognitiva mediante la utilización de la Wii. Se han establecido tres grupos con capacidades similares para realizar un tratamiento cuyo objetivo general es mejorar, mantener o restablecer aquellas funciones tanto físicas como cognitivas que intervienen en la ejecución de las Actividades de la Vida Diaria. Todo esto se lleva a cabo a través de juegos divididos en dos grupos: En primer lugar juegos que estimulan la capacidad cognitiva y que tienen como objetivos específicos el entrenamiento de alguno de los siguientes ítems: . Organización espacio-temporal . Desarrollo de destrezas básicas: rapidez de reflejos, etc. . Estimulación de la concentración: velocidad de procesamiento de la información, cambio atencional, etc. . Estimulación de la memoria Uno de los juegos más utilizados para entrenar las capacidades cognitivas de forma muy específica es el Brain Training, aunque en el programa de entrenamiento también incluimos juegos más globales. En segundo lugar, el programa de entrenamiento consta de juegos que estimulan las funciones motoras y que tienen como objetivos específicos al tratamiento alguno de los siguientes ítems: . Coordinación oculo-manual . Motricidad fina . Motricidad gruesa . Control postural . Equilibrio dinámico y estático . Habilidad de agarre. Alguno de los juegos más utilizados en este tipo de entrenamiento es el WII FIT PLUS con Balance Board. Incluye más de 40 actividades repartidas en cuatro áreas: Quema calorías con los ejercicios aeróbicos, mejora el equilibrio y postura con los juegos de equilibrio, gana masa muscular con los ejercicios de tonificación o aprende a estirar tus músculos y relajarte con las poses de yoga. Igualmente, incluimos el juego WII SPORTS que ofrece cinco experiencias distintas de deporte, usando en todas el mando de Wii para conseguir sensaciones naturales, intuitivas y realistas. Por ejemplo: en el juego de Tenis cogemos el mando como una raqueta para imitar todo tipo de golpes, desde la derecha o el revés hasta globos o dejadas, dándole la potencia que tú quieras con sólo mover el mando y en juego de Golf cogeremos el mando a modo de palo de golf y así golpearemos la bola hasta llevarla al green con sólo imitar el movimiento de los golfistas profesionales. En el juego de Bolos, los jugadores levantan el mando de Wii con la mano como si fuera la propia bola, y después balancean el brazo para hacerla rodar. Los movimientos repetitivos son una base importante de estas terapias y algunos de los gestos que se realizan al jugar a los bolos o al béisbol con la consola parecen idóneos para esta tarea. El entrenamiento mediante movimientos repetitivos de las extremidades superiores facilita el “re-aprendizaje” de tareas similares y más funcionales, tales como peinarse o cepillarse los dientes. En definitiva, esta herramienta es de gran ayuda para la terapia ocupacional. “La Wii permite a los usuarios trabajar en un entorno virtual-simulado que es seguro, divertido y motivacional. Los juegos requieren percepción visual, coordinación ojos-manos, relación entre figuras y suelo, y movimiento secuencial, de forma que es una potente herramienta de tratamiento desde la perspectiva de la terapia ocupacional”.
Julia Lorente López Terapeuta Ocupacional
17 octubre, 2011
ASPAJUNIDE participa en el IV Congreso Nacional de Neuripsocología
En próximo día 27, 28 y 29 de Octubre del 2011 tendrá lugar el IV Congreso Nacional de Neuropsicología enla Universidad de Valencia. En este congreso están invitadas difusas de relevancia internacional y equipos de investigación punteros en neurociencias. Aspajunide participa en este evento con dos estudios preliminares sobre el TCE: “Eficacia de la terapia logopédica en un caso de TCE” y “Rehabilitación cognitiva en un caso de TCE con Trastorno orgánico de la personalidad”.
Nuestros profesionales Dña. Ángeles Gilar González, Dña. María Dolores Jiménez Lozano y Dr. Agustín E. Martínez- González concluyen que estos estudios aportan un granito de arena a la evidencia sobre la eficacia de la rehabilitación neuropsicológica y logopédica, siendo determinante para el proceso de neurogénesis y la plasticidad cerebral en personas que nunca han recibido rehabilitación neuropsicológica tras varios años después de sufrir el TCE.
Pueden encontrar más información sobre el evento en http://www.fanpse.org/
Dr. Agustín E. Martínez
Psicólogo de ASPAJUNIDE
4 octubre, 2011
XV Jornadas Regionales de Atención Temprana
Durante los días 30 de septiembre y 1 de octubre, se celebraron en Jumilla las XV Jornadas Regionales de Atención Temprana, bajo el tema principal “Nuevas herramientas para la Atención Temprana”. Organizadas por ATEMP (Asociación de Profesionales de Atención Temprana de la Región de Murcia) y ASPAJUNIDE. El encuentro ha resultado un gran éxito, tanto por el número de asistentes al evento, como por los contenidos tratados por ponentes de reconocido prestigio, el lugar privilegiado de celebración (el Teatro Vico, muy alabado por los participantes) y por la organización de las jornadas en general. Desde ASPAJUNIDE agradecemos el amplio respaldo recibido de personas, empresas e instituciones públicas que han contribuido al éxito de este acontecimiento.
Mª Consuelo Azorín Olivares
Coordinadora de Alto Riesgo y Atención Temprana de ASPAJUNIDE
21 febrero, 2011
Visitamos expoboda
El pasado sabado los chicos y chicas de la residencia fueron invitados a expoboda, participaron en varias actividades y les hicieron muchos regalos, siendo un día muy divertido para todos.
